تابعونا عبر تويتر تابعونا عبر فيس بوك

العودة   منتدى الفريق الاجتماعي > الأقسام المتخصصة > أبناء في قلوبنـا

الإهداءات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 01-04-2010, 05:38 AM   #1
مشرفة أبناء في قلوبنـا
ناشطة في مجال حقوق الإعاقة
 
الصورة الرمزية مريم الأشقر
 
تاريخ التسجيل: Aug 2007
رقم العضوية: 382
الدولة: الغاليــــ قطــر ــــة
المشاركات: 3,123
معدل تقييم المستوى: 17
مريم الأشقر نشط
هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة من متابعة دراستها

هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة من متابعة دراستها



تنافس في تحصيلها الأكاديمي الطلبة الأسوياء

• غياب الدعم المتخصص أثر على نفسيتها ومستواها الدراسي

كتبت - أندلس ابراهيم

مريم طالبة من ذوي الإعاقة تعاني من إعاقة ذهنية ( متلازمة داون ) استطاعت بجهود وعناية الدولة وبتعاون المخلصين مع أسرتها الوصول لمراحل متقدمة في الدراسة وهي الآن في المرحلة الثانوية، لكنها الآن في البيت بلا مدرسة ولا دراسة تنتظر قرار هيئة التعليم بالعودة للمدرسة، وهو أملها الوحيد في الحياة (حسب تعبيرها ).

تقول والدتها إن حالة مريم من الحالات القليلة التي تصل لهذه المرحلة المتقدمة من الدراسة مع هذا النوع من الإعاقة، حيث وفرنا لها الرعاية والتشجيع منذ نعومة أظفارها حتى وصلت إلى مستواها الآن .. مشيرة إلى أن درجاتها في معظم المواد تنافس الطالبات الأسوياء . وقالت : » انه لفخر للدولة إبراز جهودها الكبيرة في هذا المجال، علما بأن معظم الدول تهتم وتبرز بل تفاخر بأبنائها من ذوي الإعاقة في معظم الميادين والمؤتمرات، إلا عندنا .. لا يهتم المسؤولون بل يقفون حجر عثرة «.

وأضافت كان للمدارس الحكومية دور كبير وبارز في تفوقها، بل كان هناك دور كبير لقسم التربية الخاصة بالوزارة في متابعة حالتها وتقديم الخدمات والاخصائيين ( أخصائي نطق، اخصائي نفسي لتعديل السلوك وتطوير المهارات، أخصائي صعوبات يكتشف ويعالج بخطوات على مدار العام ) إلى جانب تقارير على حسب الحاجة للمدرسة، كما يقوم فريق عمل متخصص من قسم التربية الخاصة بزيارة المدرسة لمتابعة التحديات التي تستجد مع إعطاء الإرشادات والتوجيهات .

وتابعت : في قسم التربية الخاصة التابع لوزارة التربية كانت الأبواب مفتوحة لجميع الأسر والأبناء، أما في عصر المدارس المستقلة وفريق الدعم الإضافي بمكتب معايير التعليم في هيئة التعليم فالأبواب موصدة والقسم لا يستقبل أو يسمح أو حتى يسمع لأولياء الأمور، كما أن القسم يفتقر للاخصائيين كما كان في وزارة التربية .

إلا أنها أكدت أن إدارة المدرسة المستقلة التي تنتسب إليها مريم متعاونة بل ومتفهمة لظروف ذوي الإعاقة .. مشيرة إلى قيام إدارة المدرسة متمثلة في صاحبة الترخيص بطلب المساعدات والدعم حسب الأنظمة والقوانين التي نظمتها وشرعتها الدولة، وذلك لتوفير منسقة دعم ومدرسات صعوبة التعلم لكن مكتب الدعم والهيئة المشرفة عليه لم تتجاوب أو تتعاون مع المدرسة كما لم يتم تحديد الإجراءات اللازمة لتوفير تلك الاحتياجات حتى اليوم، على الرغم من بدء الامتحانات .. وقالت : » نحن في انتظار إشارة وموافقة بل تكرم وتلطف المسؤولين في الهيئة لتوفيرها لأبنائهم علما بأن هذه الأمور هم ملزمون بها حسب الأنظمة والقوانين والمواثيق، إلا أن اهتمامهم بهذه الفئة مفقود «.

وأعربت الأم عن استيائها من تدهور المستوي الأكاديمي لابنتها جراء هذه الظروف .. قائلة : كل ذلك كان له الأثر السلبي على نفسية الطالبة والأسرة لوجود تحديات جديدة لم يوجد أو يوضع لها الحلول الصحيحة التي توجب وجود فريق العمل المتابع لهذه الفئة، ذلك الأثر انعكس على المستوى الأكاديمي للطالبة بشكل واضح لعدم وجود فريق الدعم والمتابعة ولوضع الخطط المدروسة والمتغيرة حسب النتائج .

من جهة أخرى أشارت إلى أنه تم حرمان ابنتها من الخدمة المنزلية التي كانت تقدم من قبل وزارة التربية آنذاك والمتمثلة بقسم التربية الخاصة، كما تم إغفال تغيير المنهج .. مشيرة إلى أن الدراسة باللغة الإنجليزية ليست بتلك السهولة علي الطالب العادي .. فكيف بمن يعاني من الإعاقة الذهنية ومن ذوي الإعاقة؟

وأضافت أن غياب فريق الدعم المتخصص الذي يقدم التوعية للأسرة أثر كذلك على نفسية الطالبة وأسرتها لعدم تقبل زميلاتها لها، إلا أنها أكدت أن مريم لا زالت ترفع شعار التحدي كما اعتادت منذ نعومة أظفارها وتقول : » أستطيع أن أكمل دراستي وأن اتحدى الإعاقة بعون الله وأن لا أكون عالة على الوطن والمجتمع ..

أعينوني ساعدوني .. أنا في البيت بلا مدرسة وأنتظر العودة بفارغ الصبر .. أنتظر وأحلم بذلك اليوم الذي أستطيع أن أخدم فيه مجتمعي ولا أكون عالة عليه «.



http://www.raya.com/site/topics/arti...0&parent_id=19

التوقيع

(( جعل مثواك جنة النعيم ياأختي الوحيدة وحبيبة قلبي والله أنتي وأمي وبس اللي في القلب .. وشوقي لكما وحزني عليكما سيطول يالغاليات ))
مريم الأشقر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-04-2010, 05:39 AM   #2
مشرفة أبناء في قلوبنـا
ناشطة في مجال حقوق الإعاقة
 
الصورة الرمزية مريم الأشقر
 
تاريخ التسجيل: Aug 2007
رقم العضوية: 382
الدولة: الغاليــــ قطــر ــــة
المشاركات: 3,123
معدل تقييم المستوى: 17
مريم الأشقر نشط
رد: هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة من متابعة دراستها

كوادر لتأهيل المعاقين بالمدارس

الدوحة - الراية

أكد مصدر مسؤول بالمجلس الأعلى للتعليم حرصه على تطبيق الدمج الشامل بالمدارس المستقلة وفقاً لسياسات الدعم التعليمي الإضافي والمعدة من قبل هيئة التعليم، لافتا إلى تنفيذ تلك السياسة من خلال فريق من المختصين من ذوي الخبرات الطويلة في هذا المجال بهدف إتاحة حق التعليم لكل الطلاب والطالبات سواء ممن لديهم صعوبات في التعلم أو من ذوي الإعاقة أو ذوي المشكلات السلوكية.

وأشار المصدر تعقيباً على حالة الطالبة مريم التي نشرتها "الراية" في 30 ديسمبر الماضي الى أن الطالبة انتقلت للدراسة بالصف العاشر بإحدى المدارس الثانوية المستقلة، وأنها تستفيد من الخدمات التعليمية بالمدرسة أسوة بباقي الطالبات، وقامت هيئة التعليم بالمجلس الأعلى بإرسال تقرير تفصيلي للمدرسة المعنية عن الوضع الصحي والناحية السلوكية والأكاديمية للطالبة أثناء دراستها الاعدادية لتستفيد المدرسة الثانوية منها بما يحقق مصلحتها.


http://www.raya.com/site/topics/arti...8&parent_id=17

التوقيع

(( جعل مثواك جنة النعيم ياأختي الوحيدة وحبيبة قلبي والله أنتي وأمي وبس اللي في القلب .. وشوقي لكما وحزني عليكما سيطول يالغاليات ))
مريم الأشقر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-04-2010, 05:40 AM   #3
مشرفة أبناء في قلوبنـا
ناشطة في مجال حقوق الإعاقة
 
الصورة الرمزية مريم الأشقر
 
تاريخ التسجيل: Aug 2007
رقم العضوية: 382
الدولة: الغاليــــ قطــر ــــة
المشاركات: 3,123
معدل تقييم المستوى: 17
مريم الأشقر نشط
رد: هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة من متابعة دراستها

أكد حرصه على تأهيل طالبات صعوبات التعلم .. مجلس التعليم



كوادر إضافية متخصصة لتأهيل " مريم وزميلاتها "

• زيارات مستمرة للمدرسة للتعرف على الاحتياجات وتقديم الاستشارات

• الاستعانة بالزميلات المتميزات لمساعدة طالبات صعوبات التعلم في الاستيعاب

• المدارس المستقلة نجحت في استقطاب العديد من الطلاب ذوي الإعاقة


الدوحة - الراية

أكد مصدر مسؤول بالمجلس الأعلى للتعليم حرصه على تطبيق الدمج الشامل بالمدارس المستقلة، وفقاً لسياسات الدعم التعليمي الإضافي والمعدة من قبل هيئة التعليم ، لافتاً الى تنفيذ تلك السياسة من خلال فريق من المختصين من ذوي الخبرات الطويلة في هذا المجال بهدف اتاحة حق التعليم لكل الطلاب والطالبات سواء ممن لديهم صعوبات في التعلم، أو من ذوي الإعاقة أو ذوي المشكلات السلوكية . حيث تستوعب المدارس المستقلة حالياً كل الطلاب من ذوي الإعاقة أو صعوبات التعلم.

وأشار المصدر تعقيباً على حالة الطالبة التي نشرتها الراية في 30 ديسمبر الماضي الى أن الطالبة انتقلت الى الدراسة بالصف العاشر بإحدى المدارس الثانوية المستقلة للبنات،وأنها تستفيد من الخدمات التعليمية في المدرسة أسوة بباقي الطالبات ، وقامت هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم بإرسال تقرير تفصيلي إلى المدرسة المعنية عن الوضع الصحي والناحية السلوكية والناحية الأكاديمية للطالبة مريم أثناء دراستها بمدرستها الاعدادية لتستفيد المدرسة الثانوية منها بما يحقق مصلحة الطالبة بالإضافة إلى اجراء ما لا يقل عن 5 زيارات ميدانية للمدرسة، 3 منها خاصة بالطالبة مريم وعقدت اجتماعا مع الأسرة بحضور فريق المدرسة للتعرف على الاحتياجات وتقديم الاستشارات التي تحتاج لها.

وأكد المصدر أن المدرسة في إطار تواصلها المستمر مع أولياء الأمور قامت بالتواصل مع الفاضلة أم مريم في 23 ديسمبر الماضي حيث أعربت الأخيرة عن تقديرها لجهود مديرة المدرسة ومعلماتها في دمج مريم مع باقي زميلاتها. لكنها أيضاً طالبت بتوفير عدد من الأخصائيات لمتابعة ودعم الطالبة مريم. ووعدتها المدرسة بتعيين الكوادر المتخصصة بالسرعة الممكنة.

وقال المصدر : نتيجة لتغيب الطالبة مريم عن المدرسة ، قامت ادارة المدرسة في 28 ديسمبر الماضي بالتواصل مع ولية أمر الطالبة للإطمئنان عليها، إلا أنها لم ترد على اتصال المدرسة.

وأفاد تقرير صادر عن توجيه التربية الخاصة بوزارة التعليم والتعليم العالي بتاريخ 25 اكتوبر 2008 أن الطالبة مريم تعاني من اعاقة ذهنية (متلازمة داون) كما أنها مصابة بالسكري وحالتها مستقرة، ولديها بعض الصعوبات التعليمية الإدراكية والكلامية، ما يستلزم الاستعانة بزميلاتها المتميزات لمساعدتها على استيعاب بعض الدروس، وايلائها اهتماماً خاصاً من قبل الهيئة التدريسية والادارية بالمدرسة.

كما أفادت الأخصائية الاجتماعية بالمدرسة في تقرير لها بأن الطالبة بحاجة الى الرعاية الطبية المستمرة لها وفقاً لظروفها الصحية، وتقديم دعم أكاديمي مكثف للطالبة ممثلاً في دروس التقوية.

وقد أوصى فريق الدعم التعليمي الاضافي بتخصيص كوادر اضافية متخصصة للمدرسة التي تدرس بها الطالبة مريم وهي منسقة للدعم الاضافي وعدد اثنتين من المدرسات للدعم وثلاث مدرسات مساعدات.

وأكد المصدر أن المجلس الأعلى للتعليم حريص على أن ينال كل أبنائنا الطلبة أفضل فرص التعليم الممكنة، وأن المدارس المستقلة نجحت في استقطاب العديد من الطلبة من ذوي الإعاقة سواء كانوا لديهم ذوو الإعاقة أو صعوبات التعلم، وذلك في إطار سياسة الدمج الشامل المطبقة داخل المدارس، كما يتم حالياً دراسة موضوع الخدمات المنزلية لوضع الأطر العامة للدعم ومعايير الأحقية والتي تعتمد على احتياجات الطالب وليس نوع الإعاقة.


http://www.raya.com/site/topics/arti...0&parent_id=19

التوقيع

(( جعل مثواك جنة النعيم ياأختي الوحيدة وحبيبة قلبي والله أنتي وأمي وبس اللي في القلب .. وشوقي لكما وحزني عليكما سيطول يالغاليات ))
مريم الأشقر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-31-2010, 06:47 PM   #4
مشرفة أبناء في قلوبنـا وخبرتي
 
تاريخ التسجيل: Jul 2007
رقم العضوية: 355
الدولة: جدة
المشاركات: 540
معدل تقييم المستوى: 14
منى بنقش نشط
رد: هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة من متابعة دراستها

الاخت الغاليه مريم

شئ مؤسف ان نجد ابناؤنا وبناتنا من ذوي الاعاقة بتلك المواقف هم واسرهم .

الحقيقه قصة الابنه مريم لم تكن الاولى ولن تكون الاخيره فهناك قصص كثيره مشابهه وللأسف .

جميعنا ينادي بالدمج .. وحقوق ذوي الاعاقه في التعليم ..واهتمام الدول بهم ..والمنادة بتيسير امورهم

..... الخ ولكن الواقع عكس ذلك ..

وهذه القصه اكبر دليل على عناء الاسره وبحثها جاهدة في الوزارات لقبول ابنتها ، ناهيك عما يتركه

هذا من انعكاس سلبي على نفسيتها وطموحها .

عزيزتي مريم

مازالت مجتمعاتنا العربيه تعاني من قصور في توفير الخدمة اللازمه لذوي الاعاقة ، واننا بحاجه

للكثير لتقديم واجبنا بشكل يرضي الله ومن ثم يريضي ابناؤنا واسرهم .

برأي لابد من وجود شخص من ذوي الاعاقه صاحب قرار في الوزارات المختصه ليستطيع ان يكون

المدافع والمحامي عن هذه الفئه ...

واملنا بالله بتغير الحال الى احسن في المستقبل بظل الجهود المخلصه التي تخاف الله .

تحياتي وتقديري

التوقيع
اخصائية اجتماعية طبية
مشرفة تدريب
أ/ منـى ابراهيم بنقـش
منى بنقش غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-01-2010, 09:55 AM   #5
اجتماعي جديد
 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
رقم العضوية: 3706
الدولة: جيزان
المشاركات: 33
معدل تقييم المستوى: 0
همس / البحر نشط
رد: هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة من متابعة دراستها

سبحان الله بعض الاشخاص ذوي الاعاقة لديهم قدرات تفوق بكثير على الاصحاء لاكن بعض حقوقهم مهضومه من ضمنها التعليم
لا تيأسي يامريم ولآن انتي في الثانوية وعقبال الدكتوراه ان شاء الله

التوقيع
همس / البحر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
دراســــــــــة عــــن مجالات (التكامل – التقارب التعاون) عبدالرحمن الخراشي رّف المكتبة الاجتماعية 3 09-22-2011 04:26 PM
السيرة الذاتية لسعادة الدكتور أيمن جلاله عبدالله الحجاجي أعلام الخدمة الاجتماعية وعلم الاجتماع 2 01-03-2010 05:47 PM
سيـاسة التعليم بالمملكة العربية السعودية تركي السعد مرحلة البكالوريس(خدمة اجتماعية) 9 12-12-2009 12:49 AM
دمج «131» طالبا من ذوي الإعاقة في المدارس المستقلة مريم الأشقر أبناء في قلوبنـا 3 11-01-2008 03:12 PM


الساعة الآن 01:06 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.9, Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
كتاباتك مرآة شخصيتك فأحرص أن تظهر بشكل راقي
اختصار الروابط
 
Inactive Reminders By Icora Web Design