تابعونا عبر تويتر تابعونا عبر فيس بوك

العودة   منتدى الفريق الاجتماعي > الأقسام المتخصصة > مـــع (و) ضـــد

الإهداءات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 07-18-2007, 08:34 PM   #1
أخوكم أبـو سعــود
 
الصورة الرمزية عبدالله الحجاجي
 
تاريخ التسجيل: Jun 2007
رقم العضوية: 330
الدولة: المدينة المنورة
العمر: 44
المشاركات: 1,599
معدل تقييم المستوى: 100
عبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of light
مدارس الخدمة الاجتماعية وعمليات خدمة الفرد ؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

{ هذا الموضوع سيتم طرحه في أكثر من منتدى مختص بالعلوم الاجتماعية }

كممارسين للعمل الاجتماعي ومتخرجين بدرجة البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية أو علم الاجتماع ، فنحن تعلمنا على بعض العمليات والمفاهيم خلال تلك الفترة وبالطبع فإن العلوم الانسانية تتغير يوماً بعد يوم نتيجة للتغير اليومي الذي يشهده العالم .

لذا كان لابد لنا كأخصائيين اجتماعيين أن نقوم بتثقيف وتعليم وتطوير مهاراتنا وذلك لكسب التوعية المناسبة لنا كأخصائيين ممارسين ، وقد استفدنا كثيراً من الدورات التدريبية والتي قام بها مجموعة رائعة من الأكاديميين ومن سبقونا إلى العمل الاجتماعي ، و أرادوا أن يغرسوا فينا القيم والمهارات وإكسابنا المزيد والمزيد من الفكر الاجتماعي لكي يناسب أدائنا .

وطبعاً تعرفنا على العديد من مدراس الخدمة الاجتماعية والتي تهتم بعمليات الخدمة الاجتماعية ، لكن هذه المدارس أوقعتنا في حيرة كبيرة ، ورغم أننا بحثنا وقرأنا هناك وهناك إلا أننا لم نجد الإجابة الشافية على ما أردنا البحث عنه .

فمن خلال الفترة الماضية اختلطت علينا بعض الأمور في ما يخص عمليات خدمة الفرد ، وأردنا أن نستعين برأي الأكاديميين والزملاء وذلك لمعرفة مكاننا في هذه الخريطة الغريبة .

ومن خلال دراستي أثناء المرحلة الجامعية درست هذه العمليات على أنها :
1 . الدراسة .
2. التشخيص .
3. العلاج .
ولنبدأ بتعريف كل عملية وبشكل مختصر جداً .
الدراسة : تعني جمع المعلومات والبيانات المتعلقة بالعوامل الذاتية البيئية المسببة للمشكلة .
التشخيص : يعني العملية العقلية التي خلالها يتم تفسير كيفية حدوث المشكلة بهدف التوصل إلى خطة علاجية مناسبة .
العلاج : هوا لتأثير الإيجابي في شخصية العميل أو في ظروفه المحيطة أو فيهما معاً ...... لتحقيق أفضل استقرار ممكن لأوضاع العميل الاجتماعية في حدود الإمكانيات المتاحة .

××××××××

ومن خلال بعض المراجع التي قرأتها عن عمليات خدمة الفرد فقد كان العمل مع الحالات الفردية في العقود الأولى ( أي بدايات الخدمة الاجتماعية ) يتضمن ثلاث عمليات : الدراسة والتشخيص والعلاج ، بعد ذلك تم إضافة عمليتين مستقلتين وهما التقويم والتتبع وكان الهدف منها تقويم خطة العلاج ومتابعتها للتحقق من سيرها على المستوى المأمول .
بعد ذلك رأى البعض إدماج العمليتين الأوليتين ( الدراسة والتشخيص ) في عملية واحدة أطلق عليها عملية التقدير ( وهنا نضع جل تركيزنا )
وتتضمن جمع البيانات والتعرف على المعاني التي تدل عليها من أجل تقدير الموقف ككل بحيث تنتهي هذه العملية بالفهم المناسب الذي تبنى عليه خطوات العمل التالية .

بعد ذلك تم التخلي عن مصطلح العلاج ليحل محله لفظ تدخل وبهذا تكون المهنة تخلت عن المصطلحات الطبية وأصبحت لها مفاهيمها الخاصة بها .
وأصبحت عمليات العمل مع الحالات الفردية أربع عمليات وهي :
1- التقدير , 2 _ التدخل , 3 _ التقويم , 4 _ التتبع .
جميع هذه المعلومات اكتسبناها بعد التخرج من خلال الدورات العلمية والمتخصصة بالخدمة الاجتماعية كما أوضحت سلفاً .
فالعلوم الاجتماعية دائمة التغير والتطور بما يناسب تطور الحياة الاجتماعية ومتطلباتها ، والعمليات الجديدة لخدمة الفرد بدأ العمل بها خلال العقدين الأخيرين ، مع الاستغناء الكامل عن العمليات القديمة .
ما أرغب في توضيحه هنا لماذا مازلنا حتى الآن نستخدم العمليات القديمة ومن النادر جداً أن نسمع أو نقرأ عن العمليات الحديثة ، أين الخلل ، هل المناهج الجامعية غير قابلة للمناقشة ، ألا يمكن وضع حل نهائي بإلغاء العمليات القديمة والبدء الجاد في البحث عن مراجع أجنبية وترجمتها خصوصاً وأننا نعاني من شح غير طبيعي في البحث عن هالمراجع التي ترجح العمليات الجديدة عن القديمة .

أم أن مدراس الخدمة الاجتماعية تتيح لنا التعامل بجميع الطرق ولا تفرض علينا عمليات محددة ، وإذا كانت كذلك فأي المدارس هي الأفضل والأدق نظرياً وتطبيقياً .

نتمنى أن نجد تفاعل جيد من السادة الأكاديميين والإخوة الزملاء ، لأن الهدف من هذا الموضوع وضع تصور نهائي للتعامل مع عمليات خدمة الفرد .

وللأمانة العلمية فإن بداية استفساراتي وبحثي عن هذا الموضوع كان من خلال أحد المواضيع التي كتبها الأستاذ عبدالرحمن الخراشي بمنتدى الفريق الاجتماعي ، فله كل الشكر والتقدير على التنويه .

تقبلوا خالص تحياتي وتقديري

عبدالله الحجاجي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 07-19-2007, 03:03 AM   #2
مؤسس / رئيس التحرير
 
الصورة الرمزية عبدالرحمن الخراشي
 
تاريخ التسجيل: Apr 2005
رقم العضوية: 2
الدولة: الرياض
المشاركات: 2,021
معدل تقييم المستوى: 69
عبدالرحمن الخراشي has a reputation beyond reputeعبدالرحمن الخراشي has a reputation beyond reputeعبدالرحمن الخراشي has a reputation beyond reputeعبدالرحمن الخراشي has a reputation beyond reputeعبدالرحمن الخراشي has a reputation beyond reputeعبدالرحمن الخراشي has a reputation beyond reputeعبدالرحمن الخراشي has a reputation beyond reputeعبدالرحمن الخراشي has a reputation beyond reputeعبدالرحمن الخراشي has a reputation beyond reputeعبدالرحمن الخراشي has a reputation beyond reputeعبدالرحمن الخراشي has a reputation beyond repute

بارك الله فيك أستاذ عبدالله على هذا الطرح الرائع ..
ما أخفيك كنا في نقاش موسع هذا اليوم حول هذا الموضوع مع مجموعه من الزملاء الممارسين وبعض الاكاديميين
و لكن بشكل شخصي لا اريد الاستعجال بطرح وجهه النظر الاخيره التي توصلت اليها
قبل اجراء بعض عمليات البحث والتقصي لبعض النقاط التي لازلت اعتقد بانها مشوشه لدي بسبب الخلط الحاصل
مابين مفاهيم قديمه ومفاهيم حديثه .. مع انها في النهاية تصب في نفس الاتجاه ..

ولكن وبشكل عام حتى الان نستطيع القول .. باننا لا نختلف في مساله الدراسة ولا مساله العلاج
ولكن الاشكال في الوسط مابين تقدير وتشخيص ... الخ.

كما اعتقد ان علينا ان نبدا بسلسله واضحه في الطرح بداً في توضيح طرائق الخدمه الاجتماعية
وتقسيماتها ونتدرج بها بالتفصيل ليكون الامر واضح وفي متناول الجميع .. والهدف منه الاستفاده من خبرات الزملاء
سوا من الاكاديميين او الممارسين .. فانا على ثقه بان لديهم الكثير نستفيد منه .. فاتمنى ان لا نحرم هذه المهنة وممارسيها من الفائده.

التوقيع
نقش : العقل الواعي هو القادر على احترام الفكرة حتى لو لم يؤمن بها .. !!

(نجيب محفوظ)
عبدالرحمن الخراشي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 07-20-2007, 07:12 AM   #3
مؤسس/المشرف العام
 
تاريخ التسجيل: May 2005
رقم العضوية: 37
العمر: 20
المشاركات: 1,288
معدل تقييم المستوى: 31
عبدالمجيد طاش has a brilliant futureعبدالمجيد طاش has a brilliant futureعبدالمجيد طاش has a brilliant futureعبدالمجيد طاش has a brilliant futureعبدالمجيد طاش has a brilliant futureعبدالمجيد طاش has a brilliant futureعبدالمجيد طاش has a brilliant futureعبدالمجيد طاش has a brilliant futureعبدالمجيد طاش has a brilliant futureعبدالمجيد طاش has a brilliant futureعبدالمجيد طاش has a brilliant future

اسمحوا لي بهذه المداخلة في الموضوع:
أولا: ليس هناك تعارض بين جميع ما ورد عن العمليات المهنية لدراسة الحالة أو العلاج الفردي –فهي وجهات نظر متنوعة فقط-فيمكن أن تحدد هذه العمليات بثلاث عمليات (الدراسة والتشخيص والعلاج) وهذا ما تعارفت عليه معظم مدارس الخدمة الاجتماعية، إلا أنه في الفترة الأخيرة عادت معظم هذه المدارس إلى إضافة عملية أخرى هي (العلاقة المهنية) وأكدت على أهميتها في نجاح التدخل الإنساني، وهذا الرأي هو ما أميل إليه وبهذا تصبح العمليات المهنية لدراسة الحالة أربع عمليات هي:
1- العلاقة المهنية.
2- الدراسة.
3- التشخيص.
4- العلاج.
ثانيا: البعض يختصر عمليات دراسة الحالة في عمليتين هما:
1- التقدير.
2- العلاج.
حيث يرى أصحاب هذا الرأي أن عملية التقدير تتضمن الدراسة حيث لا يمكن أن تعمل عملية تقدير دون دراسة مسبقة وبالتالي ليس هناك داع للعملية الأولى، وهذا الرأي أيضا صحيح إلا أنني أرى أهمية إضافة العملية الأولى والأهم وهي العلاقة المهنية وبالتالي تصبح العمليات حسب هذا النموذج ثلاث:
1- العلاقة المهنية.
2- التقدير.
3- العلاج.
- لكن السؤال ما الفرق بين مصطلح التشخيص diagnosis ومصطلح التقدير assessment؟ لا فرق فكلاهما (مترادفان) يعنيان نفس الشيء الفرق الوحيد أن مصطلح التشخيص تم استعارته من المجال الطبي واستخدم في الخدمة الاجتماعية لفترة زمنية طويلة، وفي الفترة الأخيرة ظهرت بعض المدارس في الخدمة الاجتماعية التي طالبت باستخدام مصطلح خاص بالخدمة الاجتماعية فاستخدموا مصطلح التقدير لكن المعنى واحد.
- تعريف عملية الدراسة صحيح هي جمع البيانات والمعلومات التي تساعد في تشخيص وعلاج المشكلة.
- تعريف التشخيص أيضا صحيح لكن أضيف التشخيص السليم هو الذي يجيب على التساؤلات التالية:
1- ما المشكلة التي تواجه العميل؟
2- ما أسباب المشكلة؟
3- ما أعراض أو آثار المشكلة؟
4- ما العوامل التي يمكن التعامل معها؟
طبعا الشرح يطول في هذا الجانب إذ أن من المهم تحديد المشكلة بكل دقة وهناك تصنيفات متعددة في هذا المجال وقد أشرت إليها في كتابي الإرشاد النفسي والاجتماعي، كما ينبغي التفريق بين الأسباب والأعراض وإلا فإن العملية العلاجية سوف تفشل، أما الحديث عن العوامل التي يمكن التعامل معها فأمر يطول شرحه.
ثالثا: تعريف العلاج أيضا صحيح لكن المهم أن يعرف الأخصائي الاجتماعي أن أي خطة علاجية ينبغي أن تتضمن شرحا دقيقا لجانبين هما:
1-الأهداف العلاجية: أي ما تريد أن تفعل أو تغير؟
2-الأساليب العلاجية: بمعنى كيف سيحدث التغيير؟
طبعا تحديد الأهداف العلاجية أمر سهل جدا، لكن الأصعب هو تحديد الأساليب العلاجية وهنا يقع الخطأ من جانب الأخصائيين الاجتماعيين حيث أن كثيرا منهم لا يعرف كثير من الأساليب العلاجية وليست لديه الخبرة في استخدامها وبالتالي معظمهم يقف عند حد الأهداف العلاجية.
رابعا: استخدام مصطلح تدخل بدلا من مصطلح العلاج فأنا لا أميل إليه لأن التدخل مصطلح عام يشمل جميع أشكال وصور الخدمات التي تقدم للعميل ونحن نريد أن نكون أكثر دقة في تعريف وفهم منهج دراسة الحالة وأنها طريقة لعلاج مشكلات العملاء النفسية والاجتماعية، كما أن معظم مصادر الخدمة الاجتماعية تستخدم مصطلح العلاج وليس التدخل عند الحديث عن دراسة الحالة.
خامسا: ذكر أن عمليات دراسة الحالة أصبحت أربع (التقدير والتدخل والتقويم والتتبع) البعض يستخدم هذا النموذج، أما رأيي الشخصي فهو كما أشرت في بداية التعليق (العلاقة المهنية الدراسة التشخيص العلاج) لأن عمليتي التقويم والتتبع تدخل ضمنا في جميع العمليات (العلاقة المهنية والدراسة والتشخيص والعلاج) فلا يمكن أن تنجح جميع هذه العمليات وتطور وتحسن دون متابعة وتقويم، ويمكن أن نختصر العمليات إلى ثلاث (العلاقة المهنية والتشخيص والعلاج) على أن يكون مفهوما لدى الأخصائيين الاجتماعيين أنه لا يمكن إجراء التشخيص دون دراسة.
سادسا: أخيرا ليس هناك خلل في التعليم لكن هي وجهات نظر كما ذكرت لمدارس الخدمة الاجتماعية وكلها تؤدي الغرض فلا تعارض بين جميع النماذج لكن كل أخصائي يأخذ بما يعتقد أنه أسهل للفهم وحسب قناعاته الشخصية طلما ليس هناك تعارض.

عبدالمجيد طاش غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 07-24-2007, 05:57 AM   #4
أخوكم أبـو سعــود
 
الصورة الرمزية عبدالله الحجاجي
 
تاريخ التسجيل: Jun 2007
رقم العضوية: 330
الدولة: المدينة المنورة
العمر: 44
المشاركات: 1,599
معدل تقييم المستوى: 100
عبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of light

الأستاذ عبدالرحمن الخراشي

أشكرك على المداخلة وفي الحقيقة لم نصل إلى قرار نهائي في هذا الموضوع

ونتمنى أن نطور قدراتنا من خلال مداخلاتنا

============

مشكور أستاذ عبدالمجيد على هالسرد الرائع

لي عودة للتعقيب لو كان هناك أي تعقيب

دمتم بود أستاذي الفاضل

عبدالله الحجاجي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 08-09-2007, 04:12 AM   #5
مشرفة مساحــة بيضــاء
 
الصورة الرمزية بدرية الحمادي
 
تاريخ التسجيل: Aug 2007
رقم العضوية: 387
الدولة: الكويت
العمر: 36
المشاركات: 287
معدل تقييم المستوى: 13
بدرية الحمادي نشط

الله يعطيك العافية ياخوي والف شكر لبقية الخوة على التناقش بهذا الموضوع

بدرية الحمادي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 08-09-2007, 09:42 AM   #6
دكتور الخدمة الاجتماعية
 
تاريخ التسجيل: Jun 2007
رقم العضوية: 332
العمر: 55
المشاركات: 15
معدل تقييم المستوى: 0
traveller34 نشط

لكن السؤال ما الفرق بين مصطلح التشخيص diagnosis ومصطلح التقدير assessment؟ لا فرق فكلاهما (مترادفان) يعنيان نفس الشيء الفرق الوحيد أن مصطلح التشخيص تم استعارته من المجال الطبي واستخدم في الخدمة الاجتماعية لفترة زمنية طويلة، وفي الفترة الأخيرة ظهرت بعض المدارس في الخدمة الاجتماعية التي طالبت باستخدام مصطلح خاص بالخدمة الاجتماعية فاستخدموا مصطلح التقدير لكن المعنى واحد.
كيف لا يوجد فرق؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

traveller34 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 08-09-2007, 01:43 PM   #7
أخوكم أبـو سعــود
 
الصورة الرمزية عبدالله الحجاجي
 
تاريخ التسجيل: Jun 2007
رقم العضوية: 330
الدولة: المدينة المنورة
العمر: 44
المشاركات: 1,599
معدل تقييم المستوى: 100
عبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of light

دكتور محمد

الرجاء التوضيح أكثر

فنحن بحاجة إلى هذا النقاش لكي نثري معلوماتنا

دمتم بود

عبدالله الحجاجي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 08-09-2007, 01:48 PM   #8
دكتور الخدمة الاجتماعية
 
تاريخ التسجيل: Jun 2007
رقم العضوية: 332
العمر: 55
المشاركات: 15
معدل تقييم المستوى: 0
traveller34 نشط

http://www.social-team.com/forum/showthread.php?t=448

traveller34 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 08-09-2007, 05:59 PM   #9
أخوكم أبـو سعــود
 
الصورة الرمزية عبدالله الحجاجي
 
تاريخ التسجيل: Jun 2007
رقم العضوية: 330
الدولة: المدينة المنورة
العمر: 44
المشاركات: 1,599
معدل تقييم المستوى: 100
عبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of lightعبدالله الحجاجي is a glorious beacon of light

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بدرية الحمادي
الله يعطيك العافية ياخوي والف شكر لبقية الخوة على التناقش بهذا الموضوع

الله يعافيك أستاذة بدرية

اتشرفنا بوجودك بالمنتدى وان شاء الله تفيدي وتستفيدي

تقبلي خالص تحياتي وتقديري

عبدالله الحجاجي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 08-09-2007, 10:11 PM   #10
اجتماعي جديد
 
تاريخ التسجيل: May 2007
رقم العضوية: 314
المشاركات: 1
معدل تقييم المستوى: 0
احمد فوزىالمفكر نشط

ربنا يكرمك استاذ عبد الله وباقى الزملاء والاساتذه على هذه المداخلات موضوع قيم جداااا

احمد فوزىالمفكر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الخدمة الاجتماعية في المجتمع اليمني حاجة ملحة..أم تـرف أكاديمي سميرة مـــع (و) ضـــد 12 04-28-2012 05:59 PM
واقع التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية عبدالرحمن الخراشي قسم المواضيع المميزة 45 10-16-2011 02:41 PM
دراســــــــــة عــــن مجالات (التكامل – التقارب التعاون) عبدالرحمن الخراشي رّف المكتبة الاجتماعية 3 09-22-2011 04:26 PM
الخدمة الاجتماعية الطبية ودورها في رعاية مرضى السرطان بالمملكة عبدالرحمن الخراشي قسم المواضيع المميزة 21 01-09-2011 02:47 AM
السيرة الذاتية للاستاذ الدكتور/ سامي الدامغ سميرة أعلام الخدمة الاجتماعية وعلم الاجتماع 0 12-06-2009 07:21 PM


الساعة الآن 06:35 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.9, Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
كتاباتك مرآة شخصيتك فأحرص أن تظهر بشكل راقي
اختصار الروابط
 
Inactive Reminders By Icora Web Design